|
Занятия в детской театральной студии «Калейдоскоп» рассчитаны на три года обучения для детей 6-10 лет и дают возможность каждому ребенку погрузиться в волшебный мир театра, провести досуг, весело играя и развиваясь. В студии реализуются программы «Калейдоскоп», «Театральная игра».
Реализуется в трех модулях: «Культура и техника речи», «Музыкальное развитие», «Ритмопластика».
Упражнения и игры по модулю «Культура и техника речи» помогают детям сформировать правильное четкое произношение (дыхание, артикуляцию, дикцию, орфоэпию), научить точно и выразительно передавать мысли автора (интонацию, логическое ударение, диапазон, силу голоса, темп речи), а также развить воображение, умение представить то, о чем говорится, расширить словарный запас, сделать их речь ярче и образнее.
На занятиях по модулю «Музыкальное развитие» дети приобщаются к музыкальному искусству, приобретая определённые музыкальные знания, умения и навыки. Так решается одна из задач музыкального воспитания – развитие способности к музыкальному восприятию. Развитие эмоциональной отзывчивости детей на музыку находится в центре внимания педагога на протяжении всего периода обучения. Все виды музыкальной деятельности служат этому при условии ведущей роли восприятия музыки.
Занятия по модулю «Ритмопластика» позволяют обучающимся через пластический образ выразить характер, эмоциональную окраску создаваемых персонажей. Приобретая определённые хореографические знания, умения и навыки, дети приобщаются к искусству танца. Модуль направлен на развитие художественно-творческих способностей, психологического раскрепощения и в целом ведет к физическому оздоровлению каждого ребенка.
Эстетическое воспитание детей, в том числе и средствами театра, направленно на формирование в ребенке готовности к творчеству. На занятиях по программе развиваются такие качества, как внимание и наблюдательность, без которых невозможно творческое восприятие окружающего мира, воображение и фантазия, которые являются главным условием для любой творческой деятельности. Ребенок учится ориентироваться в окружающей обстановке, развивает произвольную память и быстроту реакции, смелость и находчивость, умение согласовывать свои действия с партнерами, активизировать мыслительный процесс в целом.
|
